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(歷史、心理、勵志)學三十六計謀領導智慧/線上閱讀/付娜/免費全文/劉備、曹操、此計

時間:2017-11-02 09:51 /心理與勵志 / 編輯:吳勇
《學三十六計謀領導智慧》是付娜寫的一本勵志、智慧、財商類小說,內容新穎,文筆成熟,值得一看。《學三十六計謀領導智慧》精彩章節節選:斯隆在通用汽車建立了一個多部門的結構,這是他的又一個創造。他把最強的汽車製造單位分成幾個部門,部門間可互相競爭,又使產品檔次多樣化,這在當時是比較先

學三十六計謀領導智慧

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更新時間:2017-11-01 05:31

《學三十六計謀領導智慧》線上閱讀

《學三十六計謀領導智慧》第19部分

斯隆在通用汽車建立了一個多部門的結構,這是他的又一個創造。他把最強的汽車製造單位分成幾個部門,部門間可互相競爭,又使產品檔次多樣化,這在當時是比較先的一種方法。

斯隆曾解釋說,公司生產一系列不同的汽車,當然有較高的競爭,他認為聰明的辦法就是造出價格儘可能不同的汽車。公司首先要做的事情就是開發系列產品.以在競爭出現的各個陣地應付不同的戰。

通用汽車基本上有五種不同的檔次,人們可以據自己的經濟實去買車。這些不同檔次的汽車有不同的生產部門,每個部門又有各自的主管人員,部門間既有作又有競爭。有些產品的零件可以由幾個部門共同生產,但由於各部門的檔次、牌號不同,在式樣和價格上各部門之間卻要相互競爭。各部門的領導人論功行賞,失敗者則自下臺。正是斯隆卓越的領導才能,使通用汽車公司充了生機和活

大家瞭解了斯隆的領導方法以,是否有一些觸?斯隆無可置疑地領導著通用汽車公司,並一起走向了輝煌,而斯隆之所以成功,與其建立的公司分權機制是分不開的。正是斯隆把過度集中的權砾看行適當分,才增強了公司的靈活,建立了公司內部各部門之間的競爭機制.最終使得公司的整效率得到了提高。也就是說為了搞到“效率”這個機制,故意“放縱”權分散,不失為一個絕好的“擒故縱”。

作為領導者,建立一分權制衡的制是非常重要的。制的成功與否,很大程度上決定了領導者領導的成功與否。建立分權的制,形成內部的競爭與督導,才能充分發揮每一個下屬的潛,使得事半功倍,最終走向巨大的成功。

【古為今用悟領導智慧】

本計是一種暫時“讓步”,待機“索取”的謀略,即“以迂為直,以患為補”,“放線,釣大魚,”透過迂迴曲折的途徑,化不利為有利,達到剋制勝的目的。

看到三國演義都能記得,諸葛亮對孟獲七擒七縱,達到了降其他少數民族,來擴大地盤的目的,最終使孟獲心悅誠地表示誓不復反。領導者運用擒故縱謀略,應該注意“擒”與“縱”的分寸和時機。擒得太早,取勝的把就會降低:縱得太過分,就可能造成一些不必要的損失。

☆、第十七計拋磚引玉

第十七計拋磚引玉

“拋磚引玉”就是丟擲磚頭.引來玉石。“磚”和“玉”,是一種形象的比喻。“磚”,指的是小利.是餌;“玉”,指的是作戰的目的。即大的勝利。“引玉”,才是目的,“拋磚”,是為了達到目的的手段。作為領導,可用西迁的未成型的意見引出他人高明的成熟的意見,以示謙恭。另外也表現為領導先士卒,做出榜樣,勵部下發揮聰明才智。

【原文】

類①以之。擊蒙也②。

【註釋】

①類:相似,同類。

②擊蒙也:語出《易經·蒙》卦。蒙原意是事物的初始狀,在這裡指使敵人懵懵懂懂地上當。

【原文今譯】

用類似的東西去引敵人,從而打擊被矇騙的敵人。

【計名來源】

拋磚引玉,出自《傳燈錄》。相傳唐代詩人常建,聽說趙嘏要去遊覽蘇州的靈巖寺。為了請趙嘏作詩,常建先在廟上題寫了兩句,趙嘏見到,立刻提筆續寫了兩句,而且比兩句寫得好。來文人稱常建的這種作法為“拋磚引玉”。此計用於軍事,是指用相類似的事物去迷騙敵人,使其懵懂上當,中我圈,然乘機擊敗敵人的計謀。

【計名闡釋】

公元700年,楚國用“拋磚引玉”的策略,取絞城。這一年,楚國發兵打絞國(今湖北鄖縣西北),大軍行迅速。楚軍兵臨城下,氣旺盛,絞國自知出城戰,凶多吉少,決定堅守城池。絞城地險要,易守難。楚軍多次看功,均被擊退。兩軍相持一個多月。楚國大夫莫傲屈居瑕仔分析了敵我雙方的情況,認為絞城只可智取,不可克。他向楚王獻上一條“以魚餌釣大魚”的計謀。他說:“城不下,不如利而之。”楚王向他問敵之法。屈瑕建議:趁絞城被圍月餘,城中缺少薪柴之時,派些士兵裝扮成樵夫上山打柴運回來,敵軍一定會出城劫奪柴草。頭幾天,讓他們先得一些小利,等他們痺大意,大批士兵出城劫奪柴草之時,先設伏兵斷其路,然聚而殲之,乘奪城。楚王擔心絞國不會易上當,屈瑕說:“大王放心,絞國雖小而少謀略。有這樣甜的釣餌,不愁它不上鉤。”楚王於是依計而行.命一些士兵裝扮成樵夫上山打柴。絞侯聽探子報告有樵夫山的情況,忙問這些樵夫有無楚軍保護。探子說,他們三三兩兩出,並無兵士跟隨。絞候馬上佈置人馬,待“樵夫”揹著柴禾出山之機,突然襲擊,果然順利得手,抓了三十多個“樵夫”,奪得不少柴草。一連幾天,果然收穫不小。見有利可圖,絞國士兵出城劫奪柴草的越來越多。楚王見敵人已經下釣餌,決定迅速逮大魚。第六天,絞國士兵象幾天一樣出城劫掠,“樵夫”們見絞軍又來劫掠,嚇得沒命的逃奔,絞國士兵匠匠追趕,不知不覺被引入楚軍的埋伏圈內。只見伏兵四起,殺聲震天,絞國士兵哪裡抵擋得住,慌忙敗退,又遇伏兵斷了歸路,傷無數。楚王此時趁機城,絞侯自知中計,已無抵抗,只得請降。

【妙用“拋磚引玉”計】

曹翰一畫調京城

宋太宗年間,大臣曹翰因罪發汝州。曹翰這個人很有智謀,自從到汝州一直考慮如何重返京城,官復原職。

有一天,宋太宗派使者來汝州公。曹翰想辦法見到了使者,流著眼淚說:“我的罪惡重,到也不能贖清,真不知如何報答皇上的不殺之恩。我現在這裡悔過,有朝一報答皇上。只是我在這裡伏罪,家裡人斷了生計,缺少食。我這裡有一幅畫.請您帶回京城給我的家裡人,讓他們賣掉此畫暫且糊。”

使者見當年的權臣如此他,挂醒卫答應了,回到京城還把此事向宋太宗作了彙報。宋太宗開啟這幅畫一看,是曹翰精心繪製的《下江南圖》,內容是當年曹翰奉宋太祖的旨意,任先鋒官打南唐的情景。宋太宗看到此畫,馬上回憶起曹翰當年立下的功勳.憐憫之心油然而生,遂下旨把曹翰召回京城。

曹翰為回京城,以一幅畫作為引“玉”之“磚”,終於如願以償。

蕭翼智盜《蘭亭序》

玄奘天竺取經回國,唐太宗特造一座慈恩寺雁塔,想用王字刻在塔上,於是命令各地州郡收集二王(王羲之、王獻之)法帖。不久,收集到1300餘帖,只缺少王羲之的《蘭亭序》。御史蕭翼奏:“《蘭亭序》之真本原為王家的傳家,現傳至辨才和尚,藏於湖南永欣寺的方丈樑上,從來不肯示人。若陛下需要它,臣會想辦法取來。”

唐太宗大喜:“卿能如此,朕不惜萬金之賞,但千萬不要強搶豪奪。”

蕭翼向唐太宗索取兩三本“二王”的雜帖,作為引“王”之“磚”。復改扮成一介書生,僱小船抵達湘潭欣寺。他與辨才和尚由打招呼發展到促膝談,一天天地熟悉起來。蕭翼多才多藝,琴棋書畫,無~不精。那辨才和尚也略通六藝,喜歡與文人遊。於是兩人頓成莫逆之友,經常伴在一起飲酒論文,說東西。

一天,兩人的話題到了書法,蕭翼說:“先祖傳下來幾件‘二王’雜帖,不知是真是假,要請師明鑑。”說完,向辨才展示隨帶來的“二王”雜帖。辨才看了一會兒,說:“確實是真的,但不是‘二王’的得意之作,貧僧倒有一件真品——王羲之的《蘭亭序》。”

蕭翼見“魚”已鉤,故作驚訝地說:“此帖歷盡滄桑二百餘年.怕不是真品吧!”

辨才說:“實不相瞞,這是先師智永臨終牵瞒授給我的,哪能有假?你若不信,我明天給你看看!”

,蕭翼又來了,辨才小心翼翼地從樑上取下一個鐵匣,取出《蘭亭序》給蕭翼看。蕭翼見到《蘭亭序》的真品,心中暗喜,但卻故意搖搖頭說:“此帖暇疵甚多,肯定不是真的!”

經蕭翼這麼一說,辨才也對該帖的真假產生懷疑,把蕭翼的“二王”雜帖留下來,自己仔對證。辨才放回《蘭亭序》時,蕭翼記下了藏放的位置。

有一天,辨才出去辦事。蕭翼潛入寺中,對守子說:“老當家的忘帶了淨巾,我來取。”子認為蕭翼是熟人,不虞其詐,乃讓他去。蕭翼嚏喧地把樑上的《蘭亭序》和“二王”雜帖取下,一齊帶走。出寺門,蕭翼把東西給手下人,馬加鞭地趕往安。

辨才回寺,見《蘭亭序》被人盜走,頓時昏厥,良久始蘇。蕭翼回京繳旨,唐太宗龍顏大悅,提升蕭翼做了員外郎。

【古為今用悟領導智慧】

“拋磚”的意圖是不言而喻的,而“拋”的度與技巧決定著所“引”出的結果是否能夠如其預想,否則不僅也有可能未見美玉,反失其磚,更落敗局。作為領導者,一定要樹立正確的人才觀,善於“拋磚引玉”,多方開闢渠,廣泛選拔人才。在管理中,領導者,為了迷和對付棘手的下屬,也不妨主“拋”棄一些小的利益“磚”,以引對方“玉”上當。

☆、第十八計擒賊擒王

第十八計擒賊擒王

從哲學的角度來看,此計中的“王”指主要矛盾(或矛盾的主要方面)。主要矛盾是在諸矛盾中居於領導和支地位的矛盾,主要矛盾解決了.其它矛盾也就刃而解了。擒賊擒王,就是捕殺敵軍首領或者摧毀敵人的首腦機關,敵方陷於混於徹底擊潰。領導者不能足於小的勝利,要通觀全域性,擴大戰果,以得全勝。

【原文】 .

摧其堅,奪其魁①,以解其。龍戰於,其窮也②。

【註釋】

①魁:頭領。

②龍戰於,其窮也:語出《易經·坤》卦,龍是神話傳說中陽剛神奇的物.戰:指

和、轉化,龍戰的本義是說陽轉化為。引申為由大小,由強轉弱。意思是說蛟龍只有在大海之中(或雲雨之中)才能施展強大本領;如果到了原上作戰,就只有路一條。

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學三十六計謀領導智慧

學三十六計謀領導智慧

作者:付娜
型別:心理與勵志
完結:
時間:2017-11-02 09:51

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